1) Entre os dois exemplos mostrados aqui, qual o melhor? Por que?
R:Alimentação & Saúde.
Porque as atividades focadas proporcionaram aos estudantes aprender a trabalhar juntos e de forma colaborativa, criando assim, necessidades de discussão e consenso. Por este motivo ela foi considerada a melhor na nossa opinião.
2) Qual o pior exemplo? Por que?
R:Onde estão os meus avós?
Ao observar a webquest foi visto que a mesma é muito especifica para a arte musical (guitarra) e assim não desperta o mesmo interesse nos alunos, pois nem todos gostam deste tipo de assunto.
Equipe: Adelaide, Jairo, Renalda, Rosanete.
R:Alimentação & Saúde.
Porque as atividades focadas proporcionaram aos estudantes aprender a trabalhar juntos e de forma colaborativa, criando assim, necessidades de discussão e consenso. Por este motivo ela foi considerada a melhor na nossa opinião.
2) Qual o pior exemplo? Por que?
R:Onde estão os meus avós?
Ao observar a webquest foi visto que a mesma é muito especifica para a arte musical (guitarra) e assim não desperta o mesmo interesse nos alunos, pois nem todos gostam deste tipo de assunto.
Equipe: Adelaide, Jairo, Renalda, Rosanete.
Um comentário:
Fico feliz em saber que vocês conseguiram identificar algumas características de uma boa webquest, diferenciando-as de uma nem tão boa assim. Espero que consigam produzir uma BOA webquest em grupo. Aliás, por falar em webquest... como anda a produção do grupo? Vi que vocês já andaram escrevendo algo na wiki, discutindo o tema, mas, e a webquest, nada ainda?
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